Αρχική » 2024
Αρχείο έτους 2024
📖Ηλεκτρονική και έντυπη έκδοση “Μαθήματα με διλήμματα”
Στο Συλλογικό Τόμο Επιμελημένων Σχεδίων Μαθήματος «Μαθήματα με διλήμματα»
συγκεντρώθηκαν 25 μαθήματος που αξιοποιούν το δίλημμα. Τα σχέδια αυτά μετά από αξιολόγηση ομότιμων ομαδοποιήθηκαν ανά βαθμίδα εκπαίδευσης. Βρίσκεται σε εξέλιξη η έντυπη και ηλεκτρονική έκδοση «Μαθήματα με διλήμματα» με ISBN 978-618-5746-46-9 Δείτε τη τρέχουσα μορφή που βρίσκεται στο στάδιο της σελιδοποίησης
🎯Επικαιροποίηση της σελίδας Πλατφόρμα Dibl
Στο πλαίσιο της προετοιμασίας του απολογισμού της δραστηριότητας Erasmus+ Gamified Introduction to Gamification επικαιροποιήθηκε η σελίδα Πλατφόρμα DIBL.
Πως σας φαίνεται;
❤️ Ο χαρούμενος απολογισμός της επιμόρφωσης
Ενώ ακόμη βρίσκονταν σε εξέλιξη η συλλογή των απαντήσεων αποτίμησης της επιμόρφωσης “Μαθητοκεντρική και παιχνιδοποιημένη μάθηση – Αξιοποίηση του διλήμματος – dibl” ήταν φανερά τα χαρακτηριστικά που της αποδόθηκαν
🔚Ολοκλήρωση και απολογισμός
Η ολοκλήρωση της δραστηριότητας GIG οδηγεί στη δημιουργία του απολογισμού και της ανάδειξης του έργου μας. Ο αναστοχασμός της διαδικασίας, από το σχεδιασμό στην υλοποίηση και τελικά στον απολογισμό ενός προγράμματος αποτελεί εξαιρετικά χρήσιμο εφόδιο, για τα μελλοντικά μας βήματα σε συνεργατικές δραστηριότητές πέρα και από το Εrasmus+ . Φόρμα συμμετοχής και Ενημερωτική συνάντηση Τετάρτη 5 Ιουνίου 2024 στις 18:00
Πρόσκληση για Δημιουργία Ομάδων Υποστήριξης Απολογισμού GIG
Αγαπητοί Εκπαιδευτικοί της Μικρής Στρατηγικής Σύνταξης GIG,
Σας καλούμε να συμμετάσχετε στη σύνθεση του απολογισμού μας. Για να ολοκληρώσουμε αποτελεσματικά το έργο αυτό, θα χρειαστεί να δημιουργήσουμε ομάδες υποστήριξης που θα αναλάβουν την ευθύνη για κάθε κεφάλαιο ή ενότητα του απολογισμού.
Η Μικρή Στρατηγική Σύνταξη GIG, αποτελούμενη από 34 οργανισμούς και σχολικές μονάδες, είναι ένα μεγάλο εγχείρημα που διαχειριστήκαμε με επιτυχία αξιοποιώντας ομάδες συνεργασίας. Είναι απαραίτητο να αξιοποιήσουμε αυτή μας την εμπειρία και να δημιουργήσουμε ομάδες υποστήριξης, με στόχο την ολοκλήρωση του απολογισμού εντός του επόμενου μήνα.
Πώς μπορείτε να συμμετάσχετε:
Ενημερώστε μας για το ενδιαφέρον σας συμπληρώνοντας τη φόρμα “Συμμετοχή στην Ομάδα Υποστήριξης Απολογισμού GIG“. Στην απάντηση σας , αναφέρετε ποιο κεφάλαιο ή ενότητα του απολογισμού σας ενδιαφέρει να αναλάβετε.
Συνάντηση ενημέρωσης: Θα πραγματοποιήσουμε μια συνάντηση ενημέρωσης την επόμενη Τετάρτη 5 Ιουνίου 2024 στις 18:00 στο σύνδεσμο https://minedu-secondary.webex.com/minedu-secondary/j.php?MTID=m0b296d09416832db96cc3922564d68fa . Στη συνάντηση αυτή θα συζητήσουμε λεπτομερώς το έργο, θα κατανείμουμε ρόλους και ευθύνες και θα απαντήσουμε σε τυχόν ερωτήσεις. Αν δε μπορέσετε να πάρετε μέρος θα ενημερωθείτε ασύγχρονα.
Η ενεργή συμμετοχή σας στην σύνθεση του απολογισμού GIG είναι πολύτιμη και θα συμβάλει στην επιτυχή ολοκλήρωση του έργου. Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την υποστήριξή σας!
Σημείωση:
Η συμμετοχή στην ομάδα υποστήριξης είναι εθελοντική και πιστοποιείται με σχετική βεβαίωση.
Θα έχετε στη διάθεση όλες τις απαραίτητες πληροφορίες και την υποστήριξη που χρειάζεστε για να ολοκληρώσετε το έργο σας.
Είμαστε σίγουροι ότι με την ομαδική εργασία και τη συνεργασία, θα καταφέρουμε να δημιουργήσουμε έναν εξαιρετικό απολογισμό που θα αναδείξει τα επιτεύγματα και την πρόοδο της Μικρής Στρατηγικής Σύνταξης GIG.
😊Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η Γιορτή Ολοκλήρωσης του προγράμματος “Gamified Introduction to Gamification”
Η διαδικτυακή Γιορτή Ολοκλήρωσης του προγράμματος “Gamified Introduction to Gamification” σημείωσε μεγάλη επιτυχία. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, παρουσιάστηκαν επιμορφώσεις αλλά και δραστηριότητες υποστήριξης της σύμπραξης. Είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε και να εξοικειωθούμε με τα δεκάδες καινοτόμα σχέδια μαθήματος που είναι διαθέσιμα και στο padlet GIG Τελική Εκδήλωση.
Καθοριστικό ρόλο στην επιτυχία της εκδήλωσης είχε η ομάδα που την διοργάνωσε. Από την αρχή, ήταν σαφής δέσμευση όλων των μελών της να κάνουν αυτή την εκδήλωση αξέχαστη
Συγχαρητήρια
Ευαγγελία Μακρή,
Ευαγγελία Βασιλάκη
και Ζαφειρώ Χρηστίδου
από το 6ο ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Ιωάννα Μπουγά από τα ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΠΟΥΓΑ Ο. Ε.
Παναγιώτα Μαρία Γρίλλια από το ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΙΧΤΙΟΥ
Σταυρούλα Γρουσουζάκου από το ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΒΕΡΓΑΣ
για την επιτυχημένη διοργάνωση
📢 Πρόσκληση στη Γιορτή Ολοκλήρωσης του προγράμματος “Gamified Introduction to Gamification”: Επίλογος & Νέες Προοπτικές
Αγαπητοί/ές συνάδελφοι,
Με μεγάλη χαρά σας προσκαλούμε στην τελική, ανοικτή εκδήλωση του προγράμματος “Gamified Introduction to Gamification”, όπου θα γιορτάσουμε μαζί την επιτυχή ολοκλήρωση της διετούς πορείας μας τη Παρασκευή 17/05/2024 στις 6:00μμ και το Σάββατο 18/05/2024 στις 9:30πμ στο
https://minedu-secondary.webex.com/minedu-secondary/j.php?MTID=mfc9102032783a5ea38791d063d7e7245
Ελάτε να γιορτάσουμε μαζί τη δύναμη της μαθητοκεντρικής προσέγγισης και τις ανεξάντλητες δυνατότητες που προσφέρει στο μετασχηματισμό της εκπαίδευσης.
Ανυπομονούμε να σας υποδεχτούμε!
Περισσότερες πληροφορίες: email: gigtel.ekd@gmail.com
📢 Προς τους/τις εκπροσώπους των σχολείων οργανισμών μελών της σύμπραξης και τους εκπαιδευτικούς από άλλες μονάδες: Εξαιρετικά χρήσιμο είναι, να συμπληρώσετε στη πρώτη ευκαιρία και μέχρι την Πέμπτη 16 Μαΐου 2024 το μεσημέρι τη φόρμα https://forms.gle/LbXEk24BLJSt7yva8 όπου καταγράφεται η συμμετοχή σας στη τελική εκδήλωση του προγράμματος GIG.
Πρόγραμμα
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 17/05/2024
18:00 Έναρξη- Πληροφορίες για την εκδήλωση
18:15 Χαιρετισμός και παρουσίαση του προγράμματος από
το κ Κελεφιώτη συντονιστή της δράσης.
18:25 Χαιρετισμός από το διευθυντή της ΠΔΕ Πελοποννήσου
18:30 Χαιρετισμοί από τους διευθυντές ΔΔΕ Αργολίδας., Αρκαδίας, Κορινθίας, Λακωνίας και Μεσσηνίας
18:55 Χαιρετισμός από τους εκπροσώπους της EUROPASS και της SGI
19:10 Παρουσίαση δράσεων από τους επιμορφωτές του προγράμματος.
19:50 Παρουσίαση δράσεων από τους εκπροσώπους επικοινωνίας των ομάδων υποστήριξης.
20:30 Κλείσιμο
ΣΑΒΒΑΤΟ 18/05/2024
09:30 Έναρξη
09:35 Παρουσίαση σεναρίων από εκπροσώπους σχολείων της Αργολίδας.
09:55 Συζήτηση μέσω webex (για όσους το επιθυμούν) με τους εκπαιδευτικούς που έχουν δημιουργήσει τα παραπάνω σενάρια.
10:05 Παρουσίαση σεναρίων από εκπροσώπους σχολείων της Αρκαδίας.
10:25 Συζήτηση μέσω webex (για όσους το επιθυμούν) με τους εκπαιδευτικούς που έχουν δημιουργήσει τα παραπάνω σενάρια.
10:35 Παρουσίαση σεναρίων από εκπροσώπους σχολείων της Κορινθίας.
10:55 Συζήτηση μέσω webex (για όσους το επιθυμούν) με τους εκπαιδευτικούς που έχουν δημιουργήσει τα παραπάνω σενάρια.
11:05 Παρουσίαση σεναρίων από εκπροσώπους σχολείων της Λακωνίας.
11:25 Συζήτηση μέσω webex (για όσους το επιθυμούν) με τους εκπαιδευτικούς που έχουν δημιουργήσει τα παραπάνω σενάρια.
11:35 Παρουσίαση σεναρίων από εκπροσώπους σχολείων της Μεσσηνίας
11:55 Συζήτηση μέσω webex (για όσους το επιθυμούν) με τους εκπαιδευτικούς που έχουν δημιουργήσει τα παραπάνω σενάρια.
12:10 Αναστοχασμός – απολογισμός – συζήτηση πάνω στο πρόγραμμα που ολοκληρώθηκε.
12:30 Τέλος εκδήλωσης
🆕Δύο νέες λειτουργικότητες στο dibl
Δυο νέες δυνατότητες προστέθηκαν στο dibl.
Στην ομάδα των εργαλείων (Tools) ο αριθμός των επιλογών των αλληλεπιδράσεων (Interactions) αυξήθηκε με τη προσθήκη των επιλογών:
Word cloud
(Συνεφόλεξο)
Image picker – (Επιλογέας εικόνων).
Δοκιμάστε τα
🎆 Επιλέγουμε αφίσα για τη εκδήλωση
Βοηθήστε στην επιλογή της πιο ταιριαστής αφίσας για τη τελική εκδήλωση του GIG.
Δείτε και την ανακοίνωση για τη τελική εκδήλωση🎇 Ανακοίνωση 2/4/24
🎯 Αξιολόγηση της εφαρμογής DiBL.
Σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος GIG μας συνόδευε η διδακτική εφαρμογή DiBL. Η αξιοποίηση της από δεκάδες εκπαιδευτικούς δημιουργεί τη δυνατότητα ουσιαστικής αξιολόγησης των δυνατοτήτων, των αδυναμιών, αλλά και της προοπτικής της.
Σας προσκαλούμε να συμπληρώσετε ένα σύντομο ερωτηματολόγιο σχετικά με την εμπειρία σας κατά τη χρήση της διδακτικής εφαρμογής DiBL. Η ανάδρασή σας είναι πολύτιμη για μας, καθώς βοηθά στη βελτίωση της εφαρμογής μας προκειμένου να προσφέρουμε μια πιο λειτουργική εμπειρία.
Το ερωτηματολόγιο είναι απλό και δεν θα σας πάρει περισσότερο από μερικά λεπτά να το συμπληρώσετε.
Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τον χρόνο σας και την προσφορά σας για τη βελτίωση της πλατφόρμας μας.
Ερωτηματολόγιο: Αξιολόγηση της εφαρμογής DiBL.
